Задания 4
- Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Используйте для этого родственные слова.
радостно, радостный — радость
счастливо, счастливый — счастье;
честно, честный — честь;
поздно,поздний — опоздать;
прелестно, прелеснный — прелесть
2.Соберите предложения в текст и запишите его. К выделенным словам подберите проверочные слова и запишите их.
Вся местность изменилась. Текут ручьи. Заметно радостное приближение весны. Наступила весна. Прилетели вестники весны — грачи. Стоит прелестная погода.
Наступила весна вся местность изменилась прилетели вестники весны — грачи стоит прелестная погода текут ручьи заметно радостное приближение весны.
Местность – большая местность /место/
прелестная-прелестная жизнь /прелесть/
радостное – радостое день рождения /радость/
вестники – маленькие вестники /весть/
3.Определите, есть ли в этих словах непроизносимые согласные звуки, подчеркните их.
Чудесный, ужасный, вкусный, опасный, интересный, напрасный.
4.Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
Сердце, солнце, местность, поздний, честный, лестница, опасный, грустный, ясный, радостный, ненасный, известный, праздник, вкусный, искусный, интересный.
5.Вставьте пропущенные непроизносимые согласные.
Интересно, вам извесно, что готовлю я чудесно? Только картошка подгорела немножко, пирог капустный очень вкусный. Слегка посолен компот клубничный, а яички сварились отлично! Теперь вам ясно, что всё прекрасно.
6.Спишите, вставляя пропущенные буквы.
Прелестные цветы на лугах. 2 Мама получила радостное известие. 3. К нам в гости приехал известный писатель. 4. Осенью часто бывают ненастные дни. 5. Поздно вечером мы возвращалась домой. 6. К дому вела узкая лестница. 7 Здравствуй. Праздник наш весёлый, праздник солнца и весны!
7.Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы.
Подхватил ручей мой караблик и понёс его. Волны подбрасывают его, из стороны в сторону кидают. А караблик плывёт всё дальше и дальше. Я рядом с ним бегу. Другие ребята за мной спешат.
Но вот и река. Поплыл мой караблик в речную даль. Крохотной точкой малькнул и скрылся.